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杨浦区形象策划特点-杨浦区文化活动中心

形象策划 5个月前 (04-17) 21

本篇文章给大家分享杨浦区形象策划特点，以及杨浦区文化活动中心对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

想象性，是形象思维的根本特征。艺术意象是通过艺术想象而形成的，没有艺术想象便没有艺术思维活动，也便没有比较完善的艺术胎儿——艺术意象或艺术意象系列的产生。想象不仅是形象思维的基本手段，而且是艺术虚构的重要基础。

所谓形象思维，主要是指用直观形象和表象解决问题的思维，其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。形象思维的基本单位是表象。它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。

（图片来源网络，侵删）

形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。

具体形象思维的特点有基于感知和感觉、侧重细节和具体情境、直观和具体的表达、情感参与、与具体经验联系紧密、实用性和操作性强、对抽象思维的补充。基于感知和感觉：具体形象思维强调感知和感觉的重要性。

如同抽象思维始终离不开概念一样，形象思维的特点是白始至终离不开具体可感的形象，总是运用形象来进行思维。②形象思维过程不依靠逻辑推理，而是始终依靠想象、情感等多种心理功能。

（图片来源网络，侵删）

幼儿思维的形象性表现在幼儿依靠事物的形象来思维。幼儿头脑中充满着各种各样颜色和形状等事物的生动形象。

幼儿具体形象思维具有具体性、形象性、经验性、拟人性、片面性、固定性和表面性等特点。具体性是指幼儿思维的内容是具体的。幼儿在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。形象性表现在幼儿依靠事物的形象来思维。

其主要特点是：（1）具体形象性。幼儿的思维主要是依赖事物的具体形象或表象以及它们之间的关系来进行的。（2）具有了进行初步抽象概括的可能性。中班幼儿能逐渐认识事物的属性，开始根据事物的本质特征进行思维。

具体形象思维，是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的，主要表现在学前期。特点第一，具体形象性。第二，开始认识事物的属性。三至六岁幼儿思维的主要形式。

幼儿的具体形象思维有两个突出的特点：一是以自我为中心，二是具有明显的直观性和形象性。以自我为中心是指幼儿在思考问题时，往往从自己的角度出发，很难考虑到别人的观点和情感。

③“自我中心”特点明显。直观行动思维和具体形象思维都是以自己的直接经验为基础的思维，因此，都带有“自我中心”的特点。

1、形象性，是形象思维的基本特征，它决定了艺术思维之所以与科学思维具有不同特点、不同性质和不同作用的基本原因所在。想象性，是形象思维的根本特征。

2、形象思维有许多特点，但基本的有三条：①形象思维过程始终不能离开感性形象。如同抽象思维始终离不开概念一样，形象思维的特点是白始至终离不开具体可感的形象，总是运用形象来进行思维。

3、形象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。

4、到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所***取的一种主要的思维方式，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。

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